看圖猜成語!這些圖你認得幾個? | 成語配插畫,輕鬆學超有趣 | 用畫的學成語,小朋友最愛

2025-09-22

大家有冇試過用「成語 畫圖」嘅方式來學習成語呢?呢種將抽象嘅成語用圖畫呈現出嚟嘅方法,真係可以幫我哋更容易記住同理解成語嘅意思。尤其係對小朋友嚟講,睇住圖畫猜成語,比起死背硬記有趣得多啦!

最近發現市面上有好多結合成語同繪畫嘅學習工具,比如話用魔法水畫筆嘅塗畫卡,畫完等佢乾咗之後又可以用嚟玩猜成語遊戲。仲有啲APP會出啲簡單嘅圖案,等我哋估係邊個成語,真係好玩又實用。下面整理咗幾個常見嘅成語畫圖例子:

成語 圖畫提示 難度
守株待兔 樹下有人坐著等兔子撞樹 ★★☆
畫龍點睛 畫好嘅龍就差最後點眼睛 ★★★
對牛彈琴 有人對著牛彈奏樂器 ★☆☆
亡羊補牢 圍欄破洞旁邊有逃跑嘅羊 ★★☆

記得細個嗰陣,老師成日叫我哋用畫圖嘅方式記成語。比如話「井底之蛙」,就要畫一口井同埋井裡面嘅青蛙,仲要畫埋井外嘅廣闊天空。咁樣畫出嚟之後,成個成語嘅意境同寓意就一目了然啦!而家諗返轉頭,呢種學習方法真係好有效,至少到而家我都仲好記得呢啲成語。

而家嘅科技仲勁,有啲電子產品可以將成語變成互動遊戲。比如話用水畫筆喺特製卡片上塗鴉,等水分蒸發後圖案會消失,又可以重新玩過。呢種設計真係好適合小朋友,可以反覆練習又唔會整污糟地方。我見好多家長都話,細路玩咗幾次之後,成語量明顯多咗,而且記得仲好牢固添!

成語 畫圖

小朋友何時最適合玩成語畫圖遊戲?輕鬆學成語的時間點其實就在日常生活中!很多家長都想知道什麼時候帶孩子玩最有效,其實啊,只要掌握幾個黃金時段,讓小朋友邊畫邊學成語真的超自然又開心。像是放學後的放鬆時間、週末家庭日,或是睡前的小遊戲時光,都是超棒的選擇。重點是要讓孩子覺得這是在玩,不是在「上課」,效果反而更好喔!


說到具體時段,這邊整理了一個實用表格給大家參考:

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時段 適合原因 小技巧
放學後 剛離開學校還保持學習狀態,但需要轉換心情 準備彩色筆和白紙,讓孩子隨意畫出今天學到的成語
週末上午 腦袋最清醒的時候,創造力也最旺盛 可以玩成語接龍+畫圖,全家一起參與更有趣
睡前30分鐘 大腦在睡眠中會整理記憶,這時候學的東西特別容易記住 用說故事的方式引導,例如「畫一個『守株待兔』的故事給媽媽看好不好?」

其實啊,台灣小朋友從大班開始就可以接觸簡單的成語畫圖遊戲了。這個階段他們對圖像特別敏感,用畫畫來理解「畫蛇添足」或「掩耳盜鈴」這種具象的成語超級適合。等升上小學中年級,就可以挑戰更抽象的成語,像是「胸有成竹」或「望梅止渴」,這時候他們的聯想力已經發展得很好,常常會畫出讓大人驚喜的作品呢!

平常在家裡也可以隨機創造學習機會。比如說下雨天看到蝸牛,就可以問孩子「我們來畫『蝸行牛步』好不好?」;或是吃晚餐時發現孩子挑食,順勢引導他們畫「挑三揀四」的趣味圖。這種生活化的學習方式不會給孩子壓力,反而會讓他們覺得成語就在身邊,一點都不難懂。最重要的是家長要陪著一起玩,當孩子畫出「一箭雙鵰」時,記得給具體的稱讚喔!

如何用畫圖記成語?3個讓記憶變簡單的小技巧

每次背成語都覺得好難記?其實把成語變成圖畫超有用啦!今天分享3個超實用的小技巧,讓記成語變得像畫畫一樣簡單又有趣。這些方法特別適合台灣學生,因為我們從小就愛塗鴉嘛~

技巧1:把成語拆解成關鍵元素

成語通常都有幾個重點字詞,把它們畫出來就對啦!比如「守株待兔」,可以畫一個人蹲在樹樁旁等兔子。這樣畫面感馬上就出來了,比死背快10倍!


成語 關鍵元素 簡單畫法
畫蛇添足 蛇、腳 畫一條蛇,再幫牠加腳
望梅止渴 梅子、流口水的人 畫一個人看著梅子流口水

技巧2:用連環漫畫呈現故事

很多成語背後都有典故,用4格漫畫的方式畫出來超有效!像「井底之蛙」就可以畫:1.青蛙在井裡 2.看到小天空 3.海龜來訪 4.講述大海多遼闊。這樣整個故事線都記住了,考試時畫面自動浮現~

技巧3:創意聯想+誇張畫風

發揮創意把成語變成搞笑插畫!「汗流浹背」不一定要正經畫,可以畫一個人流汗到形成小池塘,旁邊魚在游。越誇張記得越牢,這招台灣學生超愛用,因為我們的創意根本沒有極限啊!

下次背成語前,先拿出紙筆隨便畫幾筆試試看。你會發現原來記成語可以這麼輕鬆,而且畫完後根本忘不掉,連老師都驚訝你怎麼突然變厲害了~

成語 畫圖

你有沒有想過為什麼要用畫圖學成語?圖像記憶的驚人效果其實比死背硬記來得有效多了?我們的大腦對圖像的處理速度比文字快上60,000倍,這可不是隨便說說的!就像你想起「畫蛇添足」時,腦中浮現的肯定是那條被加了腳的蛇,而不是四個冷冰冰的字。這種視覺化的學習方式,特別適合台灣孩子活潑的學習性格。

來看看實際比較吧:

學習方式 記憶保留率(1週後) 適合情境
純文字背誦 約20% 短期應急
圖像聯想 65%以上 長期記憶
搭配動作 80%左右 互動教學

我自己教小朋友時就發現,用畫圖解釋「守株待兔」這種成語,他們不僅笑得開心,還會主動在課本旁邊塗鴉。有個學生甚至把「揠苗助長」畫成農夫對著稻苗吹電風扇,雖然搞笑但全班從此沒人忘記這個成語。這種自然產生的連結,比老師碎念一百遍「這個會考」有用多了。

台灣的課業壓力大家都知道,與其讓孩子痛苦地反覆抄寫,不如試試把「望梅止渴」變成小組繪本創作。你會發現他們連典故出處都記得一清二楚,因為畫圖時自然會去查資料確認細節。這種主動學習的熱情,才是真正難能可貴的。下次看到孩子在課本塗鴉先別急著罵,搞不好他正在用圖像記憶法征服成語呢!

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